广州市皮肤病防治所医院跑腿的叫什么?
广州市皮肤病防治所科室紧张,如何医院跑腿的叫什么?警惕“黄牛”陷阱,选择专业陪护
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光明网讯(记者 袁晴)9月26日,国务院新闻办公室举办“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。
在推动高等教育高质量发展过程中,如何科学合理调整和优化本科专业的设置?
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针对上述问题,教育部副部长吴岩表示,建设教育强国,本科专业质量决定了高等教育质量的成色。他介绍,目前全国本科高校1308所,本科专业包括12个门类、93个专业类、816种专业,全国本科专业布点数6.2万个。今年,增设国家战略急需专业布点1673个,撤销不适应经济社会发展专业布点1670个。
吴岩透露,下一步,教育部将按照完善人才培养与经济社会发展需求适配机制、动态调整学科专业的要求,从“三个适配度”角度下功夫,做好相关工作。
第一,提高本科专业建设与国家战略急需适配度。深化“新工科、新医科、新农科、新文科”建设,聚焦科技前沿和国家关键战略领域,布局新兴专业,扩大急需紧缺专业布点,特别要提高高校专业设置和人才培养对高质量发展的响应度,更加有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。
第二,提高高校特别是地方高校专业建设与区域发展适配度。2024年年初,教育部在黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西等省市开展高校专业设置与区域发展匹配度评估,明年将进一步扩大范围。通过这一举措,积极推进各地结合本区域发展,特别是产业发展实际,打造优势特色专业集群,构建高等教育与产业集群的联动发展机制,更好地服务区域发展。
第三,提高本科专业建设与学生全面发展适配度。教育部将以人工智能赋能专业内涵建设,有针对性地优化人才培养方案,完善各专业知识图谱、能力图谱,全面提升教育教学质量。强化核心素养培育,努力培养德才兼备、身心健康、朝气蓬勃、追逐梦想的时代新人。
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